PROBLEM SAMOBÓJSTW W POLSCE
Autor: Rzecznik Praw Dziecka
Data publikacji: 12/2023
Tematyka: Zdrowie
Link źródłowy: kliknij tutaj
Informacja prasowa: kliknij tutaj
Skopiuj link do raportu
Streszczenie
Streszczenie
Badanie dotyczące problemu samobójstw w Polsce wśród młodzieży ujawnia istotne informacje na temat wsparcia, jakie młodzi ludzie mogą otrzymać w trudnych sytuacjach. Wśród badanych uczniów, rodzina, w tym rodzice, rodzeństwo i dziadkowie, jest najczęściej wskazywaną grupą wsparcia, z której korzysta 50% respondentów. Przyjaciele i koledzy zajmują drugie miejsce, a profesjonalna pomoc, w tym psycholodzy i terapeuci, jest również istotna, choć mniej popularna.
Młodsze dzieci, szczególnie uczniowie klas siódmych, częściej wskazują na dostępność profesjonalistów, co może wynikać z ich większej otwartości na pomoc. Warto zauważyć, że 81% młodzieży ocenia liczbę osób, do których mogą się zwrócić w trudnych sytuacjach, jako wystarczającą. Jednakże, istnieją różnice w postrzeganiu wsparcia w zależności od sytuacji rodzinnej, gdzie osoby mieszkające z dziadkami czy dalszą rodziną częściej wskazują na niewystarczającą liczbę dostępnych profesjonalistów.
Mimo że młodzież dostrzega wartość wsparcia ze strony profesjonalistów, to pomoc oferowana przez społeczność internetową jest postrzegana jako mniej istotna. Badanie podkreśla znaczenie rodziny i bliskich w procesie wsparcia młodych ludzi w kryzysowych momentach ich życia.
Wnioski
Wnioski
1. W badaniach zauważono znaczną różnicę w świadomości problemów związanych z myślami samobójczymi wśród uczniów w różnym wieku. Uczniowie klas drugich szkoły ponadpodstawowej częściej wskazują na znajomość osób, które miały myśli samobójcze, co może sugerować, że starsza młodzież jest bardziej otwarta na rozmowy na ten temat lub ma większą wiedzę na jego temat.
2. Wsparcie ze strony rodziny odgrywa kluczową rolę w życiu młodzieży w trudnych sytuacjach. Średnio, badani uczniowie mogą liczyć na pomoc czterech osób z rodziny, co wskazuje na istotność więzi rodzinnych w kontekście radzenia sobie z kryzysami emocjonalnymi.
3. Młodzież wykazuje dużą zależność od wsparcia rówieśników, z 83% badanych wskazujących na pomoc ze strony znajomych. Warto zauważyć, że dziewczęta częściej niż chłopcy postrzegają swoich przyjaciół jako wsparcie, co może wskazywać na różnice w sposobie budowania relacji wśród płci.
Główne rekomendacje
Główne rekomendacje
1. Wzmocnienie programów wsparcia psychologicznego w szkołach: Należy zwiększyć dostępność i różnorodność usług psychologicznych w placówkach edukacyjnych, aby młodzież mogła łatwiej korzystać z pomocy profesjonalistów w trudnych sytuacjach. Warto zainwestować w szkolenia dla nauczycieli, aby potrafili skutecznie identyfikować potrzeby uczniów i kierować ich do odpowiednich specjalistów.
2. Promowanie komunikacji w rodzinie: W celu zwiększenia wsparcia emocjonalnego młodzieży, warto organizować warsztaty i spotkania dla rodzin, które będą skupiały się na budowaniu otwartej i wspierającej atmosfery w domu. Edukacja rodziców na temat znaczenia ich roli w życiu dzieci oraz umiejętności komunikacyjnych może przyczynić się do lepszego radzenia sobie młodzieży w trudnych sytuacjach.
3. Zwiększenie świadomości na temat dostępnych form wsparcia: Należy prowadzić kampanie informacyjne, które będą edukować młodzież o różnych możliwościach wsparcia, zarówno ze strony rodziny, przyjaciół, jak i profesjonalistów. Informacje te powinny być dostępne w szkołach, na stronach internetowych oraz w mediach społecznościowych, aby dotrzeć do jak najszerszej grupy odbiorców.