Nastolatki 3.0. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców
Autor: Thinkstat NASK
Data publikacji: 04/12/2023
Tematyka: Cyfryzacja | Edukacja i Nauka | Polityka społeczna
Link źródłowy: kliknij tutaj
Informacja prasowa: kliknij tutaj
Skopiuj link do raportu
Streszczenie
Streszczenie
Raport prezentuje wyniki badania dotyczącego nastolatków i ich rodziców w kontekście korzystania z technologii cyfrowych. Skupia się głównie na aspektach edukacyjnych, bezpieczeństwie online oraz problemach społecznych związanych z aktywnością w cyberprzestrzeni. Badanie ukazuje zaskakujące wyniki, które mogą być istotne dla edukacji, polityki społecznej i działań mających na celu poprawę bezpieczeństwa młodzieży w internecie.
Wnioski
Wnioski
Nastolatki z dużych miast rzadziej wykorzystują internet do celów edukacyjnych niż ich rówieśnicy z mniejszych miejscowości, co sugeruje potrzebę zwiększenia dostępu do narzędzi edukacyjnych online w środowiskach miejskich.
Starsi uczniowie częściej niż młodsi przyznają, że pomimo ustaleń z opiekunami, samodzielnie podejmują decyzje dotyczące korzystania z internetu, co wskazuje na konieczność zwiększenia świadomości i edukacji z zakresu bezpieczeństwa online.
Miejsce zamieszkania nie ma istotnego wpływu na wybór rozrywek wśród młodzieży, co sugeruje konieczność stworzenia spersonalizowanych programów edukacyjnych i kulturalnych dostosowanych do różnych środowisk.
Profilaktyczne rozmowy dotyczące używania internetu z opiekunami wzrastają wraz z wiekiem nastolatków, co wskazuje na potrzebę kontynuacji i rozszerzenia programów edukacyjnych dotyczących bezpiecznego korzystania z sieci.
Główne rekomendacje
Główne rekomendacje
Wprowadzenie programów edukacyjnych skierowanych do nastolatków z dużych miast, promujących aktywne wykorzystanie internetu w celach edukacyjnych oraz rozwijanie umiejętności cyfrowych.
Zwiększenie działań informacyjnych i edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa online, skierowanych zarówno do młodzieży, jak i ich opiekunów, w celu zwiększenia świadomości i umiejętności radzenia sobie z zagrożeniami w cyberprzestrzeni.
Rozwinięcie programów kształtujących umiejętności cyfrowe i edukację medialną w szkołach, aby wspierać młodzież w korzystaniu z internetu w sposób odpowiedzialny i kreatywny.
Kontynuacja i rozwinięcie inicjatyw promujących dialog międzypokoleniowy w zakresie korzystania z internetu, aby zwiększyć zaufanie i współpracę między nastolatkami a ich opiekunami w kwestiach związanych z cyberbezpieczeństwem.