Jak przygotować i przeprowadzić walidację. Wskazówki dla instytucji certyfikujących
Autor: Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji: 2024
Tematyka: Cyfryzacja | Edukacja i Nauka | Ekonomia
Link źródłowy: kliknij tutaj
Informacja prasowa: kliknij tutaj
Skopiuj link do raportu
Streszczenie
Streszczenie
Dokument „Jak przygotować i przeprowadzić walidację” dostarcza instytucjom certyfikującym praktycznych wskazówek dotyczących efektywnego przeprowadzania procesu walidacji. Kluczowym elementem jest staranne wypełnienie formularza samplingu, który powinien być precyzyjny i przejrzysty. Zaleca się formułowanie treści w punktach oraz uwzględnienie czasu przeznaczonego na spotkanie, które nie powinno przekraczać 60 minut. Po samplingu uczestnicy otrzymują link do formularza samooceny, który należy wypełnić w ciągu 30 minut przed spotkaniem z komisją walidacyjną, które również trwa 30 minut.
W trakcie wywiadu członkowie komisji mogą zadawać zarówno wcześniej przygotowane pytania, jak i te odnoszące się do konkretnych sytuacji z samplingu. Odpowiedzi powinny być zwięzłe i precyzyjne. Dokument podkreśla, że nie ma uniwersalnego wzoru dla wszystkich kwalifikacji, co wymaga elastyczności w podejściu do przygotowania materiałów. Przykłady pytań i poleceń ilustrują, jak można formułować zadania, aby uzyskać konkretne i wartościowe odpowiedzi od kandydatów. Dodatkowo, zaleca się stosowanie prostego języka w tworzeniu treści, co zwiększa ich zrozumiałość i dostępność dla wszystkich użytkowników.
Wnioski
Wnioski
1. Kluczowym elementem skutecznej walidacji jest precyzyjne formułowanie pytań, które powinny odzwierciedlać kryteria weryfikacji. Odpowiednio skonstruowane pytania umożliwiają uzyskanie wyczerpujących odpowiedzi, co jest szczególnie istotne w kontekście ograniczonej liczby pytań w scenariuszu wywiadu.
2. W przypadku weryfikacji wielu efektów uczenia się, zaleca się stosowanie krótszych, bardziej skoncentrowanych pytań. Takie podejście pozwala na efektywne zarządzanie czasem wywiadu oraz umożliwia tworzenie różnorodnych pytań do każdego kryterium, co zwiększa elastyczność procesu walidacji.
3. Przygotowanie zadań do walidacji powinno uwzględniać wszystkie efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji, co wymaga starannego doboru zadań. Warto tworzyć szczegółowe listy zadań, które będą odpowiadały specyficznym wymaganiom każdego kryterium, co przyczyni się do rzetelnej oceny umiejętności uczestników.
4. Współpraca z praktykami w procesie projektowania narzędzi walidacyjnych jest niezbędna, aby dostosować metody do specyfiki różnych kwalifikacji. Uniwersalne wzory mogą być trudne do zastosowania, dlatego warto korzystać z przykładów i doświadczeń z różnych dziedzin.
5. Wprowadzenie systematycznego szkolenia asesorów w zakresie korzystania z narzędzi oceny oraz ustalania podziału ról w trakcie walidacji sprzyja zwiększeniu rzetelności i spójności procesu oceny. Przygotowanie asesorów do zadawania pytań oraz prowadzenia wywiadów jest kluczowe dla uzyskania wiarygodnych wyników.
6. Dokumentacja procesu walidacji, w tym analiza dowodów i deklaracji, powinna być starannie opracowana, aby umożliwić pełną ocenę umiejętności uczestników. Wymaganie konkretnych dowodów, takich jak raporty czy scenariusze lekcji, pozwala na obiektywną weryfikację osiągniętych efektów uczenia się.
Główne rekomendacje
Główne rekomendacje
1. Wprowadzenie standardowego arkusza oceny wywiadu oraz klucza odpowiedzi, aby zapewnić jednolitą i obiektywną ocenę wypowiedzi uczestników. Klucz oceny powinien być jasno sformułowany, co umożliwi asesorom stosowanie tych samych kryteriów podczas oceny.
2. Zastosowanie otwartych pytań w scenariuszach wywiadów, co pozwoli uczestnikom na szersze zaprezentowanie swojej wiedzy oraz umiejętności analizy i krytycznego myślenia. Pytania powinny być adekwatne do efektów uczenia się, aby skutecznie weryfikować wymagane kompetencje.
3. Wprowadzenie podwójnego sprawdzania ocen, gdzie odpowiedzi uczestników będą oceniane przez dwóch asesorów jednocześnie. Taki system zwiększy obiektywność oceniania i zminimalizuje ryzyko błędów w interpretacji odpowiedzi.
4. Szkolenie asesorów w zakresie korzystania z narzędzi oceny oraz ustalenie jasnego podziału ról podczas przeprowadzania wywiadów. Dobrze przeszkoleni asesorzy będą w stanie skuteczniej prowadzić rozmowy, co przyczyni się do rzetelności procesu walidacji.
5. Wprowadzenie zasad dotyczących punktacji oraz kryteriów potwierdzenia w kluczu oceny, co pozwoli na przejrzystość oceniania i ułatwi weryfikację wyników w przypadku odwołań ze strony uczestników.
6. Stosowanie prostego języka w materiałach informacyjnych oraz podczas komunikacji z uczestnikami, aby zapewnić zrozumiałość treści dla wszystkich, niezależnie od poziomu wykształcenia czy ewentualnych niepełnosprawności.