Czy czujesz się bezpiecznie w Internecie?
Autor: Pekao S.A
Data publikacji: 01/2023
Tematyka: Cyfryzacja
Link źródłowy: kliknij tutaj
Informacja prasowa: kliknij tutaj
Skopiuj link do raportu
Streszczenie
Streszczenie
Raport Banku Pekao S.A. dotyczący bezpieczeństwa w Internecie ukazuje, że doświadczenia cyberataków zwiększają czujność użytkowników, jednak nie skłaniają ich do podejmowania aktywnych działań w celu ochrony. Wiele osób pozostaje biernych, a ponad połowa badanych nie wie, gdzie zgłosić nadużycia. Wśród respondentów panuje przekonanie, że każdy może stać się ofiarą cyberprzestępczości, co prowadzi do nieufności i niepewności.
Badania wskazują na różne podejścia do zdobywania wiedzy o cyberzagrożeniach. Osoby określane jako „ryzykanci” aktywnie poszukują informacji, podczas gdy „minimalisti” wykazują niskie zainteresowanie tym tematem. Wszyscy użytkownicy, niezależnie od wieku czy umiejętności technologicznych, są narażeni na ataki, a pozytywne emocje mogą osłabiać ich czujność.
Raport podkreśla, że wiedza o zagrożeniach jest rozproszona i często zdobywana pasywnie, co sprawia, że użytkownicy reagują na nie dopiero po osobistych doświadczeniach lub informacjach z otoczenia. Warto zatem zwiększać świadomość na temat cyberbezpieczeństwa i aktywnie poszukiwać informacji, aby lepiej chronić się przed zagrożeniami w sieci.
Wnioski
Wnioski
1. Wzrost cyfryzacji w różnych aspektach życia codziennego prowadzi do zwiększonego ryzyka cyberataków, co skutkuje rosnącą obawą użytkowników o bezpieczeństwo ich danych osobowych oraz finansowych. Użytkownicy są coraz bardziej świadomi zagrożeń, jednak ich wiedza na temat cyberbezpieczeństwa pozostaje fragmentaryczna i często opiera się na przypadkowych źródłach informacji.
2. Segmentacja użytkowników internetu ujawnia różnice w postawach wobec cyberzagrożeń. Osoby klasyfikowane jako „Ryzykanci” doświadczają cyberataków znacznie częściej niż „Pragmatycy”, co sugeruje, że różne grupy społeczne mają odmienne podejście do bezpieczeństwa online oraz różne poziomy świadomości zagrożeń.
3. Użytkownicy wykazują pasywność w poszukiwaniu informacji o zagrożeniach, co może prowadzić do niedostatecznej ochrony przed cyberprzestępczością. Większość osób nie podejmuje aktywnych działań w celu poszerzenia swojej wiedzy, co może być wynikiem rutyny lub braku czasu.
4. W kontekście edukacji na temat cyberbezpieczeństwa, istnieje potrzeba bardziej zorganizowanych i przystępnych kampanii informacyjnych, które mogłyby skuteczniej dotrzeć do różnych grup społecznych. Informacje o zagrożeniach powinny być prezentowane w sposób zrozumiały i praktyczny, aby użytkownicy mogli łatwiej je przyswoić i zastosować w codziennym życiu.
Główne rekomendacje
Główne rekomendacje
1. Edukacja w zakresie cyberbezpieczeństwa: Należy zainwestować w programy edukacyjne, które zwiększą świadomość użytkowników na temat zagrożeń w sieci oraz metod ochrony przed nimi. Szkolenia powinny być dostosowane do różnych grup wiekowych i poziomów zaawansowania, aby skutecznie dotrzeć do szerokiego kręgu odbiorców.
2. Promowanie aktywnego poszukiwania informacji: Użytkownicy powinni być zachęcani do aktywnego poszukiwania informacji o zagrożeniach w sieci, zamiast polegać na przypadkowych źródłach. Można to osiągnąć poprzez kampanie informacyjne, które podkreślają znaczenie samodzielnego zdobywania wiedzy oraz korzystania z wiarygodnych źródeł.
3. Wzmacnianie zabezpieczeń w instytucjach finansowych: Banki i inne instytucje finansowe powinny wprowadzać dodatkowe środki bezpieczeństwa, takie jak dwuetapowa weryfikacja, aby chronić dane klientów przed cyberatakami. Regularne aktualizacje systemów oraz informowanie klientów o najnowszych zagrożeniach również powinny być standardem.
6. Monitorowanie i analiza trendów w cyberprzestępczości: Instytucje zajmujące się bezpieczeństwem powinny regularnie monitorować i analizować nowe trendy w cyberprzestępczości, aby dostosować strategie ochrony do zmieniającego się krajobrazu zagrożeń. Współpraca z sektorem technologicznym oraz edukacyjnym może przyczynić się do szybszego reagowania na nowe wyzwania.